Notre corps est une entité, le corps et l’esprit étant en lien.

L’être humain perçoit, ressent, pense, bouge, agit, ré-agit…il est en constante interaction. Ces interactions se manifestent sur le plan corporel et influencent le mouvement et la manière dont chacun s’exprime avec son corps, avec ses émotions, avec la parole.

Le corps en mouvement constitue la base du travail en psychomotricité.

La psychomotricité considère la personne dans sa globalité, prenant en compte le développement moteur, sensoriel, perceptivo-moteur (les variations de tonus, postures, mouvements…) en interaction constante avec la vie psychique (les émotions, la compréhension, l’imagination, l’intention, l’inconscient…) et l’environnement.

Elle a donc sa place dans l’éducation de tout enfant.
Elle peut être pour l’adulte un moyen de prendre conscience de son être dans les domaines corporels et spatiotemporels.
La psychomotricité est destinée aux tout-petits, aux enfants, aux adolescents, aux adultes et aux personnes âgées présentant des difficultés sur le plan moteur, comportemental, relationnel ou émotionnel.

Dans tous les cas, l’approche psychomotrice vise à un meilleur vécu corporel, l’épanouissement de la personne et un mieux-être dans la relation à l’autre et au monde des objets.